Lutka, lutka, lutkica

Učencem predstavimo vse vrste lutk, tudi marionete in jim pokažemo, kako se jih animira, nato pa vsak  izdela najmanj eno lutko (naprstno, palično ali senčno) in z njimi v parih odigrajo kratke prizore. Material za lutke zagotovimo mi, učenci pa uporabijo svoje barvne svinčnike ali flomastre.

Cilji programa:
Otrok ob predstavitvi različnih vrst lutk in izdelavi lastne lutke usvoji različna znanja in spretnosti na več področjih:

1. Umetniško in ustvarjalno izražanje
Spoznava različne vrste lutk (marionete, ročne lutke, senčne lutke, namizne lutke ipd.) ter njihove značilnosti in načine animacije.
Razvija ročne spretnosti pri izdelavi lutke (risanje, barvanje, lepljenje, sestavljanje).
Preizkuša različne tehnike lutkovne animacije, kar krepi koordinacijo rok in telesa.

2. Jezikovne in komunikacijske spretnosti
Ob igranju kratkih prizorov v parih razvija govorno izražanje, izgovorjavo in pripovedovanje zgodb.
Uči se intonacije in ritma govora, kar prispeva k boljšemu izražanju in govorni samozavesti.
Razvija sposobnost aktivnega poslušanja, saj mora spremljati partnerja v igri.

3. Socialne in čustvene veščine
Pri skupinskem delu se otrok uči sodelovanja, delitve nalog in upoštevanja idej drugih.
Razvija empatijo in razumevanje čustev, saj z lutko izraža različna čustvena stanja.
Krepi samozavest, saj lutka lahko postane njegov glasnik, preko katerega lažje izrazi svoje misli in občutke.

4. Kognitivne in motorične spretnosti
Preko igre razvija logično razmišljanje in domišljijo pri oblikovanju zgodbe in vlog.
Izboljšuje koordinacijo rok in oči ter fino motoriko pri animaciji lutke.
Spozna prvinsko gledališko umetnost in temelje scenografije, dramaturgije ter režije.

Program združuje umetnost, komunikacijo, socialne veščine in kreativno razmišljanje, hkrati pa otrokom daje prostor za raziskovanje in igrivo učenje.